Escolas Públicas de Somerville: Compreendendo a Determinação de 'Necessidades de Assistência' na Educação Especial
- Samantha Steiner
- 17 de jul.
- 3 min de leitura
Aos nossos colegas pais da comunidade das Escolas Públicas de Somerville:
O Conselho Consultivo de Pais de Educação Especial de Somerville (SEPAC) está comprometido em promover a transparência e a responsabilização nos serviços de educação especial do nosso distrito. Em consonância com esses objetivos, o SEPAC solicitou proativamente a Matriz Anual de Determinação de Educação Especial LEA do Departamento de Educação Elementar e Secundária de Massachusetts (DESE) para as Escolas Públicas de Somerville por meio de uma solicitação de registros públicos. Estamos compartilhando estas informações importantes sobre a determinação da Parte B da IDEA para o ano letivo de 2024-2025. As Escolas Públicas de Somerville receberam a determinação "Necessita de Assistência (NA)".
O que significa "precisa de assistência"?
Somerville obteve 30 dos 41 pontos possíveis, resultando em uma pontuação de 73%. Isso coloca o distrito na categoria "Necessita de Assistência". Essa determinação indica que, embora o distrito esteja atendendo a muitos requisitos de educação especial, há áreas identificadas que precisam de melhorias e apoio.
Principais áreas de determinação:
A determinação é baseada em uma matriz que avalia três áreas principais:
Desempenho: Esta seção avalia o desempenho dos alunos com deficiência em áreas como taxas de graduação, taxas de evasão e proficiência do MCAS em leitura e matemática em diferentes níveis de ensino.
Somerville conquistou 11 dos 20 pontos possíveis nesta categoria.
Embora o distrito tenha tido um bom desempenho em algumas áreas, como a porcentagem de crianças com deficiência em uma sala de aula regular em 80% ou mais do dia (Indicador 5A), há áreas em que o desempenho está abaixo das metas estaduais, particularmente na proficiência do MCAS para alunos com deficiência.
Conformidade: Esta seção analisa a adesão do distrito aos regulamentos federais e estaduais de educação especial.
Somerville conquistou 15 dos 16 pontos possíveis nesta categoria.
O distrito recebeu a pontuação 1 para "Número de Constatações de Não Conformidade (Ano de 2023-2024)", com um total de 5 constatações de não conformidade, todas provenientes dos Sistemas de Resolução de Problemas (SRP). O Anexo A fornece mais detalhes, listando os números de caso PRS PRS0011267 e PRS0011266, com data de emissão da constatação de 21 de junho de 2024.
Outras considerações: esta categoria inclui fatores como relatórios de dados oportunos e precisos e considerações fiscais.
Somerville conquistou 4 de 5 pontos possíveis nesta categoria.
O distrito atingiu o objetivo de Manutenção de Esforço (MOE) no ano fiscal de 2023 e apresentou dados oportunos e precisos sobre a Contagem de Crianças do programa Equitable Services. No entanto, a porcentagem de Registros Utilizáveis do Indicador 7 foi de 20,90%, abaixo da meta estadual de 23,70%, resultando em 0 ponto para essa métrica específica.
Quais são as implicações de uma determinação de "necessidade de assistência"?
Como resultado dessa determinação, as Escolas Públicas de Somerville estão:
Proibido o uso da flexibilidade disponível sob as disposições de Manutenção de Esforço (MOE) da IDEA. Isso significa que o distrito é obrigado a gastar pelo menos a mesma quantia de verbas estaduais e locais para educação especial em 2025-2026 que gastou no último ano em que cumpriu o MOE.
É necessário participar da assistência técnica. Esta assistência se concentrará na análise da causa raiz e no planejamento de melhorias nas áreas identificadas como necessitadas. Mais informações sobre a assistência técnica obrigatória serão fornecidas pelo DESE.
Seguindo em frente
O Departamento de Educação Básica e Secundária enfatiza seu compromisso com a melhoria da qualidade da assistência técnica e da intervenção para escolas e Autoridades Locais de Educação Especial (LEAs) na área da educação especial. Isso inclui a coordenação do apoio de diversos escritórios para ajudar os distritos a atender às suas necessidades específicas.
Incentivamos nossa comunidade a se manter informada enquanto as Escolas Públicas de Somerville trabalham com o DESE para implementar as melhorias necessárias e continuar a fornecer serviços de educação especial de alta qualidade a todos os alunos.
