Este taller comienza con un debate sobre la educación como un derecho civil en los EE. UU., que conduce a un debate sobre los derechos de acceso al idioma de los estudiantes y padres inmigrantes y multilingües, y la igualdad de acceso a la programación del distrito escolar independientemente del estado migratorio, el idioma del hogar o la discapacidad.

Este taller proporcionará una descripción general de la ley de educación especial y los apoyos y servicios que los distritos escolares deben brindar para que los estudiantes con discapacidades reciban una Educación Pública Gratuita y Apropiada (FAPE).